Глава 1. (начало)
На холодной-холодной планете, в небольшой квартире трехэтажного дома в городе, где не было печали, эта история началась, когда стрелка будильника достигла восьми часов. Залитая солнцем комната со старой мебелью, кучей техники и головой какого-то оленя на стене наполнилась звоном, возвещающем о начале нового дня, и не оставляющем шансов на то, чтобы прийти куда-либо вовремя.
Темная тень чего-то вынырнувшего из-под одеяла нависла над будильником. Тень приобрела очертания руки. Будильнику угрожала опасность.
Это было 25 февраля 2010 года, когда небо было еще ярко голубым, а воздух чистым. В то утро, по тянувшейся под окном дороге ехали автомобили, шли на учебу школьники, бежали собаки с хозяином на поводке. Погода напоминала о приближающейся осени. Металлические двери и деревянные крыши, что были у каждого подъезда, уже не были закованы в лед, деревья, целый месяц стоявшие запорошенные снегом, сбросили одеяло и не могли дождаться своего цветения. Разносил письма почтальон, как всегда собралась местная банда котов под подъездом, жадно рыская в траве в поисках мисочек с едой, оставляемых для них соседками, кто-то копался в зеленом одиноко стоящем гараже, еще кто-то поменьше ему в этом мешал, а вдалеке слышалась музыка из вновь открытого магазина. И все же, стоял сильный мороз. Холод и свет – только они наполнили все вокруг.
Очертания руки с тяжестью и недоверием к своему существованию опускались, руководствуясь дребезжащим звуком. Призывной звон оборвался, опасность для будильника миновала.
Рука повернула часы и на них уставилась серая пара глаз, до этого пребывавшая в мире снов. Длинная стрелка смотрела вверх. Это был не хороший знак.
Глаза, еще минуту назад смотревшие на пляжный волейбол, не поверили сами себе и наполнились удивлением и растерянностью. Рубашка была сдернута со стула, ручки и тетради были сметены в бездонную желтую сумку одним движением, сверкнули молнии, и хлопнула дверь.
День начался еще для одного человека.
Из подъезда выбежал высокий молодой человек, одетый в черные джинсы, мешковатый свитер, и черную кожаную кутку. Шапки, не смотря на холод, на нем не было. Светлые волосы средней длинны блестели на солнце. За плечо была закинута сумка, мешающая бегу.
Путь бегуна был недолгим и лежал вдоль дороги вверх по улице. Это была одна из центральных улиц маленького города. По обеим сторонам были банки и магазины, занимающие почти все квартиры на первом этаже трехэтажных домов. Машины по этой дороге проезжали редко – выезда на главную дорогу не было, и улица упиралась в тупик – поэтому по ней можно было идти как по тротуару.
В конце улицы, на площади с множеством клумб и скамеек, где студенты любили проводить перемены, а иногда и пары, в теплое время года, располагалось белое колонное здание института экономики и горной промышленности.
Этот институт был единственным высшим учебным заведением в городе, поэтому вся молодежь, не поступившая в вузы в городах побольше, училась здесь. Это кузница кадров для предприятий района. Чаще всего, здешние выпускники шли работать на шахты – самые большие предприятия, на которых и держалась занятость населения города. Институт был небольшим, новые технологии и методики сюда доходили долго, а финансирования всегда не хватало. Мало кто здесь мог сказать, что любит свой институт. Однако, тут работали и учились интересные люди, и только это давало надежду студентам на полноценную студенческую жизнь, о которой можно вспоминать потом всю жизнь, то чего искали все, кто переступал порог КИЭ.
И на этот самый порог, лестницу из 11 ступенек выложенных плиткой, торопливо вбежал человек в черной куртке, поддерживая сумку, которая постоянно норовила упасть с плеча. Он открыл стеклянную дверь, прошел через холл и свернул в длинный коридор. Вокруг было тихо – студенты уже сидели в кабинетах и занятия начались. Медлить было нельзя. Быстро поднявшись по лестнице, опоздавший, наконец, открыл тяжелую деревянную дверь в просторный кабинет. Тихо зайти не удалось, скрип двери привлек внимание всех, кто находился внутри. Не смотря на большой размер аудитории, заняты были только первые ряды – там сидели преподаватели и несколько студентов. За кафедрой стоял студент-старшекурсник, а за преподавательским столом сидел декан и заместитель директора по воспитательной работе. Судя по их недовольному виду, новый гость для них был незваным.
Стараясь не обращать ни на что внимание, вновь прибывший сел и начал капаться в сумке с бумагами. Заседание продолжилось после непредвиденной заминки. Кто-то из преподавателей задал старшекурснику вопрос – видимо он уже закончил о чем-то докладывать, хотя от начала прошло всего восемь минут. После чего место у кафедры опустело, а покинувший его со словами «надеюсь на плодотворное сотрудничество в улучшении нашего вуза» студент, довольно сел на место.
Зато поднялся заместитель директора и громко, но неуверенно произнес: «Ну а теперь, видимо, выслушаем второго нашего кандидата».
Этот самый второй кандидат, тем временем, успев лишь снять свою черную куртку, вчитывался в листочек, половину текста в котором занимали зачеркнутые предложения. Оторвавшись от столь необходимого занятия после чьих-то призывных покашливаний, выяснилось, что это уже не поможет, его ждала кафедра и 14 пар глаз. Тяжелым шагом пройдя весь небольшой, на посторонний взгляд, путь, он положил листочек, который теперь только мешал сосредоточиться, вздохнул и произнес:
- Меня зовут Сергей Путрегай.
План «Подмена результатов». Краткое описание с позиции влияния на читателя.
После собрания Клайд и Ден идут по коридору и разговаривают о том, почему Клайду нужен пост главы научной организации, и о претендентах. В два часа дня кандидат должен быть принят на должность и документы отосланы в базовый вуз. Это экспериментальная группа, поэтому он требует строгой отчетности. Результаты обещают с часу, и выбранный кандидат должен прийти и подтвердить свое согласие, тогда в положение будет вписано его имя. Но результат уже известен заранее. Рома, активист-старшекурсник и по совместительству сын декана уже, можно сказать утвержден. У Клайда есть только несколько часов, чтобы что-то изменить. Он хочет только победы, возможно даже любой ценой. Происходит знакомство читателей с Арсеном – студентом-легендой, который все знает, но ни кто не знает, почему его еще не выгнали из института. С тройкой студентов гиков, которых Ден знакомит с Клайдом ( или же: «Опять твои друзья-гики. Почему гики? Ну а как их еще назвать?» ). И с новеньким студентом - первокурсником, которого до этого ни кто не знал, но в будущем он станет горе - детективом. Большой план Клайда проваливается в конце дня, кроме того он дискредитирует себя перед всеми кандидатами и перед администрацией. Клайд и Рома встретятся лицом к лицу, и дадут друг другу понять, что есть только путь победы. Осталось недолго до времени, когда вывесят результаты, думать уже не когда. Так же из-за этого случая доверие к обоим кандидатам подрывается, читателю дают понять, что выиграть может теперь и Оля, третий кандидат, первокурсница, предложившая свою кандидатуру на собрании в последний момент.
Из разговора Клайда с Деном, где он перебирает варианты, читателю становится понятно, что Клайд будет действовать и зародится подозрение, что он готов даже на не совсем этичные меры. В конце будет придуман шаткий план: «Сделаю так, однако, не думаю, что это поможет, может, придется сделать что по-наглее». У читателей также подозрение, что в словах Клайда звучит нотка отчаяния.
С этого момента мысли Клайда не озвучиваются для читателя. Зато озвучиваются мысли Ромы.
Подошло время вывешивания результатов. Рома видит, что Клайд подменяет вывешенные результаты. Но он игрок, он умен и привык побеждать соперников. Поэтому не останавливает явную нечестную подмену имени на стенде в коридоре холла. Подойдя, Рома видит, что в подмененных результатах... победил он!
Что это, не может быть. Думать надо быстро, и Рома думает:
«Почему тут моя фамилия? Получается, он снял реальные результаты и поставил меня, значит, я не выиграл, это единственный вариант. Себя бы он не поменял, значит, выиграла Оля. Но почему он вставил мою фамилию, а не свою. Нет, свою ему ставить незачем. Ну посмотрю я, зайду к комиссии и сразу же все выяснится, его еще и за подмену могут наказать. Может там и висела моя фамилия. Но тогда подмена бессмысленна. Черт, вот она, доска, и на ней записан я, мне только осталось прийти и подтвердить, что я согласен и плевать на махинации Клайда. Нет, я так и должен поступить по его плану, он ведь не дурак, если я так и поступлю, то попадусь в какую-то ловушку.
Но что же? Если я приду сейчас в комиссию и скажу, что меня выбрали, а при этом на самом деле выбрали первокурсницу. Это будет выглядеть странно, не более. Потом они посмотрят на стенд. Да, могут заподозрить, что я его подменил. Это не все, но уже дает возможность сделать ему свой ход.
Да, определенно выбрали Ольгу, все сходится. Черт.
Ну ничего, пойдем другим путем, должность в конце концов будет моей, просто это займет больше времени. А сейчас надо сделать финальный аккорд. Посмотрим, что ты скажешь, когда все пойдет не так.»
Рома подменяет свою фамилию на фамилию третьего кандидата, Оли. Теперь ему осталось разыграть спектакль и получить полную или же частичную победу над Клайдом, даже с таким знанием его плана на половину, это гарантированно, как и в первом случае.
Читатель сомневается теперь во всем, но больше всего в победе Клайда. Рома силен и логика его идеальна, кроме того он увидел как Клайд подменяет результаты, чего видеть не мог. Все козыри у Ромы. А Клайд, видимо, и решился на подмену, как на последнюю отчаянную, грязную меру. Ведь первый раз он проиграл Роме, проиграет и второй.
На стенде теперь висит имя Оли, и первый кандидат идет в кабинет комиссии. Клайд, который теперь старается сохранять беззаботный вид, идет по направлению к вывеске с результатами, а чуть сзади идет Оля. Все кандидаты встречаются. «Все, теперь уже не важно, можно действовать открыто, я уже знаю что делать.» - уверенно говорит себе Рома.
- На стенде висит моя фамилия, как и ожидалось. Пойдемте в кабинет комиссии. Не знаю надо ли вам туда подходить после отрицательных результатов, но разве ты пропустишь мой триумф?
После паузы Клайд, молча, идет с ним, он серьезен и напряжен. Нужный кабинет становится все ближе, оба кандидата молчат, каждое слово может заставить кого-то отступить. Оля так же идет недалеко сзади.
Зайдя в кабинет, и пройдя быстрым шагом к столу, за которым сидел секретарь и заместитель директора, Рома неожиданно произносит: «Я видел результаты. Я думаю, Оля заслуживает этой должности. Кроме того у меня, наверняка, пока еще недостаточно усердия для этой работы. Вы правильно поступили. Видимо я поспешил, претендуя на такую ответственную должность. Я снимаю свою кандидатуру в ее пользу. И думаю, мой оппонент тоже.»
Взгляд Ромы устремился на Клайда: «Вот оно, теперь попробуй сказать что «нет». Прояви свое самодовольство и проговорись еще и что результаты не те. Нет, отступай пока не поздно, соглашайся и уходи, это твой единственный выход.»
Клайд сохранял молчание, он смотрел на листок, лежащий на столе зам. директора. Это было то самое постановление про утверждение научной организации, почти заполненное, пустыми остались лишь нескольких граф, в том числе и то имя, которое сейчас должно быть вписано.
Пауза давалась Клайду нелегко. Заместитель директора не ожидал такого заявления от Ромы и покорно ждал последнего ответа, чтобы заполнить треклятую графу. С таким же серьезным и напряженным видом Клайд, тщательно выдавливая из себя слова, наконец, произнес: «Да. И я тоже. Видимо, Оля лучший кандидат. И если вы действительно хотите добиться успеха в этом начинании, вам следует назначить ее.» После чего, посмотрел на Рому и быстро вышел, не закрывая за собой дверь.
Что ж – медленно сказал преподаватель, провожая ушедшего взглядом – если так, то останьтесь, пожалуйста, Ольга, хотя непонятно почему после…
Удачи! – громко произнес Рома в сторону не до конца понимающей, что происходит Оли, прервав занудную речь. После чего поспешил к двери. Закрыв ее за собой, он несколько секунд простояв неподвижно и свернул в коридор.
У кабинета, опершись о стенку, стоял Клайд, с неизменившимся выражением лица. Рома подошел к нему, и они посмотрели на друг друга.
- Ты, может, думаешь, что я не до конца выиграл – улыбаясь заговорил Рома, вплотную подойдя к Клайду – эта первокурсница и месяца не пробудет а этом посту. Я сделаю пару научных работ, меня отметят как лучшего ученика, а эта доверчивая девочка и не поймет, зачем я буду вежлив с нею, зачем заставлю доверять мне и зачем освобожу ее от «части» ее обязанностей. Эта должность будет моя, просто это займет больше времени, чем я думал. А тебе лучше спрятаться за своими художественными статейками, или что ты там пишешь, и не высовываться дальше кафедральных конференций. Я не люблю, когда мешаются на моем пути.
Не отводя взгляда и не «снимая» довольной улыбки, Рома медленно направился в глубину темного коридора. А его молчаливый оппонент неподвижно продолжил стоять у стенки, как будто чего-то ожидая.
Через 6 минут прозвенел звонок на занятие, коридоры опустели. Рома допил свой кофе в студенческом буфете, вытер руки салфеткой, выбросил одноразовый стаканчик и направился вверх по лестнице. Обычно возле него всегда собиралась шумная компания, а сейчас он пил кофе один, необходимо было подумать после напряженного дня. Поднявшись на второй этаж, пройдя мимо Многочисленных стендов с грамотами, расписания занятий, он постучался в белую деревянную дверь, находившуюся в большом, освещенном большим не зашторенным окном, повороте коридора.
Не дождавшись ответа, он вошел. Это был кабинет декана. Страшное место казни для многих студентов и место отдыха от напряжения активной институтской жизни для Ромы. Декан был на месте – он сидел у компьютера и оторвался от клавиатуры с приходом частого гостя.
- Ну как работа, папа?
- Лучше ответь, как учеба, и что это только что было? – нахмурившись, спросил декан.
- Ладно, я сам как-нибудь стану лидером этого научного движения. Но я так и не понял, что там у вас произошло. Чего меня не выбрали? Это из-за того случая с митингом?
- Подожди, как это не выбрали. Ты сам только что пришел и отказался от должности, и это после того как твое имя уже было определено, и тебе оставалось только его подтвердить.
- Тоесть как? – замер Рома. Пытаясь понять, что только что было сказано, но не смог обдумать все быстро - мысли не вязались друг с другом. «Имя на стенде, оно ведь не мое» сказал он быстро, будто про себя и выбежал из кабинета. Пробежав мимо окна, мимо вывесок и грамот, мимо аудиторий и кабинетов, спустившись второпях по лестнице, он думал только: «Имя! Имя!». Почему-то ему казалось, что все в этом имени, вывешенном на стенде. И больше не о чем он не мог думать пока бежал.
Эхо, проносившее стук ботинок по всему корпусу затихло. Он добежал. И устремил свой взгляд на имя. На свое имя. В пластиковом окошке на небольшом клочке бумаги, рядом с графой «глава студенческого научного общества» напечатано было его имя.
И тут, не отводя взгляда от стенда, у Ромы начали проноситься события последнего часа. Но, не успев связаться в законченный клубок, оборвались словами человека стоявшего сзади: «Десять метров и одно слово – твой путь будет действительно дальше, чем ты думал.»
В руках у Ромы остался только клочок бумаги. Он развернул его и прочитал имя. Имя, которое сам вписал и вложил в руки своему противнику как оружие против себя. Порванная бумага упала на пол и финал, вместо победной улыбки, безмолвным криком отразился от стен темного коридора.
***
- Ну что ты так долго, тебя уже выгнали из института за твои безумные планы? – на улице Клайда встретил Ден.
- Да нет, приодеться им потерпеть. – Клайд не мог сдерживаться. Обычно, даже после маленькой победы он чувствовал себя властелином мира.
- И что, даже на подмене не поймали?
- Нет, все прошло лучше, чем я ожидал. – Рассказывая свое маленькое приключение, Клайд и сам удивился, как у него вообще что-то получилось – Вообще-то да, это был безумный план. Самое трудное было заставить Рому увязаться за мной и увидеть подмену результатов. Я то знал что он всех по себе ровняет и подумает что мне только победа нужна. И еще эта Оля! Чем я ей не понравился? Еле-еле ее вытащил пойти со мной результаты смотреть. Сказал, что не выбранным кандидатам тоже надо подойти к комиссии, на всякий случай. А это было необходимо, чтобы она сразу подтвердила, и ее имя вписали в официальное положение.
- Да на самом деле тебе везло на каждом этапе – правильно заметил Ден – Все могло легко сорваться несколько раз. Например, откуда ты знал, что он не остановит тебя, когда увидит подмену, откуда знал что вы так удачно встретитесь в коридоре, и самое главное, что Рома не упомянет свои псевдо-результаты перед зам. директора?
- У меня у самого тогда температура поднялась и мурашки побежали, но он сказал слово в слово то, что я хотел. Мое молчание, его желание красиво меня обставить - все это вынудило его сократить разговор до минимума, оставив главную унизительную партию мне. Вот я и поспешил уйти во избежание продолжения или подозрения. Правда, потом пришлось стоять 5 минут у кабинета, пока не убедился что с назначением Оли все улажено.
- А как насчет его слов, тогда у кабинета?
- Ну да, я не думал, что он такой настырный. Столько трудов, а оказалось, что все только началось. Придется в это научное общество идти простым участником. А потом посмотрим. Возможно, психологические войны не за горами.
- Дай мне свою сумку.
- Зачем?
- Поищу там тетрадь смерти. Или ты ее дома держишь?
- Эй, эта шутка в моем стиле!
- Ну да, в стиле, непонятном для большинства людей.
- Нет же, в тонком стиле интеллектуальной пародии.
- Ты сам пародия.
- Зато интеллектуальная.
- С куриными мозгами.
- И большим сердцем.
- Получается пародия на человеческий организм. Мутант.
***
Вот так мы и живем в маленьком городе, в маленьких квартирах, с теми же людьми, среди тех же зданий. Ненавидим и любим. Защищаем друзей, придумываем что-нибудь новое, разговариваем ни о чем. Он маленький и уютный, весь наш мир. Мы пытаемся что-то изменить и идем дальше с мыслью, что все это, лишь подготовка к чему-то действительно грандиозному и важному, что скоро постучится в дверь.
Мияграфия и миялитика
В нашей галактике замечены 4 населенные планеты. Все они на приблизительно таком же расстоянии от своих солнц. И на всех эволюция находится на одинаковой ступени развития. То есть населяют все «живые» планеты не киношные инопланетяне, не прозрачные организмы и не синие мутанты с клешнями. Все планеты населяют люди. И технологический прогресс, прогресс в знаниях и развитии государственного строя у них приблизительно одинаковый. Стадии развития и становления у людей каждой из планет были похожи. У всех, кроме одной, родной планеты Мии.
Развитие цивилизации на планете шло тем же путем пока… (на земле – время научно-технической революции, начало 20-го века) Но в один из поворотов история не вписалась и развитие пошло по другому маршруту. И произошло это не благодаря теориям ученых, смелым реформам правительства, военным конфликтам, или государственным раздорам. Это произошло благо… Один человек изменил мир. Все должно было идти своим чередом, но…
«История – череда случайных событий, повлеченных решениями людей, стоявших у власти»
Мия
Государственный строй – среднее между коммунизмом и демократией (Мия любит Ленина и Маркса, да). На планете нету стран, вся планета едина. Есть регионы, для облегчения управления ресурсами.
Система образования – система развития и воспитания, а не учения.
До старшей школы учеников не учат знаниям как таковым, только основам общих предметов – химии, физики, математики. Все остальное время в школе уделяется развитию у учеников различных способностей, позволяющих творчески мыслить и лучше воспринимать информацию, тренировке памяти, развитию логики и воспитанию личностных качеств. Все это позволяет им учиться новому в будущем намного эффективнее, получать информацию из любых доступных источников замечать незаметные на первый взгляд вещи и самообразовываться быстрыми темпами.
В старших классах и университетах на занятиях ученики проводят очень мало времени. Там им дают лишь направление, говорят, что надо выучить, какими методами и где достать требуемую информацию. Все это ученик делает сам, дома или в специализированных корпусах-библиотеках. Высокий уровень самосознания, традиции, социальная мотивация не дает ученикам и думать о том, чтобы пропускать самостоятельные занятия. Знания для них –самоцель.
Экзаменов также нет. Все ученики усваивают одинаковое количество материала (одинаковый минимум), и их оценочный балл зависит от скорости и эффективности восприятия материала, а так же памяти. Комплексную оценку этих параметров дают ученикам раз в пол года.
